Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (MJER) Eğitim Araştırmaları Birliği bünyesinde yer alan, eğitim bilimleri alanında bilimsel kurallara uygun araştırmaları yayınlayan açık erişimli ve uluslararası hakemli bir dergidir.
MJER, eğitim teorisi, eğitim politikası ve uygulamaları konularını içeren araştırmalar, teorik ifadeler ve felsefi argümanlar sunan makaleleri yayınlamaya çalışmaktadır. MJER yılda 4 sayı olarak yayınlanmaktadır. İngilizce ve Türkçe makaleler yayınlamaktadır.
ISSN : 1309-0682
Dergi Kısaltması: MJER
| A Theoretical Analysis of the Relationship Between Violence and Sacred from René Girard’s Perspective
Fatmanur Dikmen ss. 61-81 Cilt 19, Sayı 53 |
|
| Investigating the Relationships Between Teachers’ Attitudes Towards Professional Development and Their Professional Learning Together with Their Reflective Thinking Tendencies
Elif Alkar Yıldırım, İrem Namlı Altıntaş ss. 94-115 Cilt 19, Sayı 53 |
|
| Türkçe ve Korece Ders Kitaplarının Kültürlerarası Duyarlılık Açısından İncelenmesi
Solji Kang & Feryal Cubukcu ss. 43-60 Cilt 19, Sayı 53 |
|
| Tutuklu Çocukların Temel Demokratik Değerlerinin Özgür Çocuklarla Karşılaştırılması
Alev Taş, Nihal Baloğlu Uğurlu ss. 82-93 Cilt 19, Sayı 53 |
|
| Exploring Educators’ Attitudes towards Artificial Intelligence in Maltese Higher Education
Neville Bonaci, Lanette Kristel Dela Cruz, Leann Gauci Abela, Helena May Grech Pace, Lorleen Farrugia ss. 24-42 Cilt 19, Sayı 53 |