Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2020, Clt. 14(32) 308-327

İlkokul Öğrencilerinin Sorumluluk Algısı ve Öğrenme Deneyimleri: Fenomenolojik Bir Araştırma

Hanifi Şekerci

Benzer Makaleler

1	İl Eğitim Denetmenlerinin İş Yerinde Yalnızlıklarının İncelenmesi Erkan Tabancalı & Mithat Korumaz Cilt 8 Sayı 15
2	İlkokuma ve Yazma Öğretimi İçin Bir Model Önerisi: Dört Blok Saadet Zoraloğlu & Hakan Dedeoğlu Cilt 10 Sayı 20
3	Okullarda Entelektüel Sermaye: Öğretmen Görüşleri Fatma Köybaşı Cilt 12 Sayı 23
4	Sınıf Öğretmeni Adaylarının Tasarım Temelli Öğrenmeye Yönelik Görüşleri Bekir Yıldırım Cilt 12 Sayı 24
5	Norveç ve Türkiye Eğitim Sistemleri ile Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırılması Barış Avcı & Banu Yücel Toy Cilt 12 Sayı 25
6	STEM: Öğretmenlerin Metaforik Algıları Kadriye Begüm Doğruyol Aladak, Seraceddin Levent Zorluoğlu & Melek Dönmez Yapucuoğlu Cilt 12 Sayı 26
7	Okul Yöneticilerinin Öğretmenleri Güçlendirmesine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri Mustafa Çetin & Bilgen Kıral Cilt 12 Sayı 26
8	İlkokul Öğrencilerinin Bilinçli Farkındalık Temelli Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi Özge Özkan, Hakan Karatas & Atilla Ergin Cilt 12 Sayı 26
9	60-72 Aylık Çocuklara Uygulanan Değerler Eğitimi Etkinliklerinin Çocukların Sosyal Duygusal Gelişimleri Üzerine Etkisinin İncelenmesi Burcu Özdemir Beceren Cilt 13 Sayı 27
10	Değer Aktarma Yaklaşımına Göre Hayat Bilgisi Dersinde Sorumluluk Eğitimi Fehmi Demir & Feridun Merter Cilt 13 Sayı 29

Cilt 14 Sayı 32

Haziran 2020

Tüm makaleleler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Copyright © 2025 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.