Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2018, Clt. 12(26) 544-561

Yaratıcı Yazma Etkinliklerinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerisine Etkisi

Gamze Yıldırım Bilgili & Fatih Kana

Benzer Makaleler

1	Oyun Temelli Dijital Ortamlar Ve Türkçe Öğretiminde Kullanımına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri İhsan Seyit ERTEM Cilt 10 Sayı 20
2	Geçici Koruma Altındaki Suriyelilerin Türkçe İhtiyaçlarının Belirlenmesi: Şanlıurfa İli Örneği Hikmet Dursun & Ahmet Akkaya Cilt 11 Sayı 22
3	İki Dilli Türkçe Öğretmenlerinin Türkçeye İlişkin Metaforik Algıları: Makedonya Örneği Gülnur Aydın Cilt 12 Sayı 25
4	Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Fiil Çekimi Becerilerine Yönelik Bir Yanlış Çözümlemesi Esin Yağmur Şahin Cilt 13 Sayı 30
5	İran’da Türk Dillilere Türkiye Türkçesi Öğretiminde Yöntem Sorunu Umut Başar Cilt 14 Sayı 32
6	Mavisel Yener’in "Tırtıl Teyze" Öyküsünün Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi A2 Düzeyine Uyarlanması, Okuma Hızı ve Kavranabilirliği Çağdaş Gür Cilt 18 Sayı 47
7	Türkçe Derslerinde Uygulanan Zihinsel İmgeleme Tekniklerine İlişkin Öğrenci Görüşleri Koray Öz & Ali TÜRKEL Cilt 18 Sayı 50
8	Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kuantum Yazma Tekniğinin Yazma Becerisi Üzerindeki Etkisi Sezen KAPLAN ÖZCAN, Arzu Çevik Cilt 19 Sayı 51

Cilt 12 Sayı 26

Aralık 2018

Tüm makaleleler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Copyright © 2025 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.