Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2018, Clt. 12(24) 272-293

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Tasarım Temelli Öğrenmeye Yönelik Görüşleri

Bekir Yıldırım

Benzer Makaleler

1	İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Becerilerinin İncelenmesi Demet Deniz & Levent Akgün Cilt 12 Sayı 24
2	Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Fen Etkinliklerinin Değerlendirilmesi Zeynep Başkan Takaoğlu & Vildan Demir Cilt 12 Sayı 25
3	İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Sistemi Sorunlarına İlişkin Görüşleri ve Çözüm Önerileri Hatice Çetin, Murat İbrahim Yazar, Serhat Aydın & Nurullah Yazıcı Cilt 12 Sayı 25
4	KKTC ve TC'li Ailelerin Ödev ile İlgili Görüşlerinin Karşılaştırılması Kemal Akkan Batman Cilt 12 Sayı 26
5	Üstün/Özel Yetenekli Öğrencilerin STEM Eğitim Yaklaşımına ve Bir STEM Materyali Olarak Algodoo'ya Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi Erhan Şahin Cilt 12 Sayı 26
6	Görme Engellilere Bilişim Teknolojileri Öğretimi Üzerine Durum Çalışması Yakup Yılmaz Cilt 12 Sayı 26
7	Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Alan Ölçme Konusundaki Anlamalarının İncelenmesi S. Koza Çiftçi & İ. Elif Yetkin-Özdemir Cilt 13 Sayı 27
8	Yunus Emre İle İlgili Araştırmaların Bibliyometrik Analizi Beytullah Karagöz & İzzet Şeref Cilt 13 Sayı 27
9	İngilizce Dersinde Basamaklı Öğretim Programının 8. Sınıf Öğrencinin Biliş Ötesi Farkındalığına Etkisi Sevda Koç Akran, Şengül Yavuz & Bahar Bakır Cilt 13 Sayı 28
10	Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Günlüklerin Değerlendirilmesine Yönelik Görüşleri Nur Akcanca & Lale Cerrah Özsevgeç Cilt 13 Sayı 28

Cilt 12 Sayı 24

Haziran 2018

Tüm makaleleler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Copyright © 2025 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.