Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Orjinal Araştırma Makalesi | Open Access
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2018, Vol. 12(23) 102-123

Ümit İzgi Onbaşılı

1	Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Özel Alan Yeterliklerine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi İhsan Seyit Ertem Volume 7 Issue 13
2	Sınıf Öğretmeni Adaylarının Tasarım Temelli Öğrenmeye Yönelik Görüşleri Bekir Yıldırım Volume 12 Issue 24
3	Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Tutumlarının ve Görüşlerinin İncelenmesi Mutlu Uygur & Tuğba Yanpar Yelken Volume 13 Issue 27
4	Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kitap Okuma Alışkanlıkları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Örneği Zeynep Ezgi Uysal, Perihan Gülce Özkaya & Mustafa Volkan Coşkun Volume 14 Issue 31
5	Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Öz-Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Gözde Çava Kuru & Süleyman Can Volume 14 Issue 31
6	Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üniversite Yaşamına Uyum Düzeyleri Ayşe Derya Işık Volume 14 Issue 34
7	Öğretmen Adaylarının İlk Okuma Yazma Öğretimi Dersindeki Akademik Başarıları İle Düşünme Stilleri Arasındaki İlişkiler Berfu Kızılaslan Tunçer & Remzi Yavaş Kıncal Volume 14 Issue 34
8	Sınıf Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerilerine Yönelik Yeterlilik Algılarının İncelenmesi Elif Ilhan, Tuncay Canbulat & Hülya Hamurcu Volume 17 Issue 46

Mart 2018