Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2023, Clt. 17(45) 53-84

Resim-İş Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Desen Başarı Düzeylerinin Arttırılmasında Üç Boyutlu Uygulamaların Etkisi

İsmail Eyüpoğlu & Şehnaz Yalçın

Benzer Makaleler

1	İlköğretim Kurumu Öğrencilerinin “Sınıf Öğretmeni” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları Kazım Çelik, Gülsüm Çatalbaş & Ekber Tomul Cilt 8 Sayı 16
2	Üstün Zekâlı Olduğu Varsayılan Beş Yaşında Bir Çocuğun Okuma Becerisi Üzerine Durum Çalışması Özlem Baş Cilt 7 Sayı 14
3	Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Alternatif Harf Sıralamasıyla Bitişik Eğik Yazı Öğretimine İlişkin Görüşleri Özlem Baş Cilt 6 Sayı 11
4	Okul Temelli Yönetim Girişimlerinin Niteliğini Anlamaya Yönelik Bir Çalışma Binali Tunç, Tuncer Bülbül & Güven Özdem Cilt 6 Sayı 12
5	Lise Düzeyindeki Okullarda Yönetici İle Öğretmen İletişimi: Dance Sarmal İletişim Modeli Altay Fırat & Aşkın Kiraz Cilt 6 Sayı 12
6	Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersinde Eğitim Bilişim Ağı'nın Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşlerine Yönelik Bir Durum Çalışması Damla Saygılı & Fatih Kana Cilt 10 Sayı 20
7	Oyun Temelli Dijital Ortamlar Ve Türkçe Öğretiminde Kullanımına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri İhsan Seyit ERTEM Cilt 10 Sayı 20
8	Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların “Oyun” ve “Açık Alan (Bahçe)” Etkinlikleri İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi ve Örnek Bir Bahçe Düzenleme Çalışması Nalan Arabacı & Şenel Çıtak Cilt 11 Sayı 21
9	Ortaöğretim Öğrencilerinin Sanal Dünyalarının Günlük Hayatlarına Yansımaları Üzerine Bir Durum Çalışması Fatih Kana, Yasemin Yağmur & Yusuf Mete Elkıran Cilt 11 Sayı 21
10	Paydaşların Gözünden Mülteci ve Sığınmacılarda Eğitim: Eskişehir Örneği Filiz Göktuna Yaylacı, Harun Serpil & Ali Faruk Yaylacı Cilt 11 Sayı 22

Cilt 17 Sayı 45

Eylül 2023

Tüm makaleleler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Copyright © 2025 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.