Orjinal Araştırma Makalesi | Open Access
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2021, Vol. 15(36) 55-80
Türkiye’de Matematik Eğitimindeki Argümantasyon Çalışmalarının Eğilimi Nasıldır?
Faden Topuz & Berna Cantürk Günhan
Related Articles
| 1 | Matematikte Üstün Yetenekli Öğrencilerin Gözünden Ortaokul Matematik Öğretmenleri
Erhan Bozkurt & Yasemin Saka-Kılıç |
| 2 | Türkiye’de Çocuk İstismarı İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin Betimsel Analizi
Dilek Sahillioğlu & Özlem Okyay |
| 3 | İşbirlikli- Argümantasyon Uygulamalarının Çevre Bilimi Dersi Başarısı ve Sorgulama Becerileri Üzerine Etkisi
Seda Okumuş |
| 4 | Türkiye’de Matematik Eğitiminde Özel Yetenekli Öğrencilere Dair Yürütülen Tezler Üzerine Tematik Bir İnceleme
Ahmet Yıldız & Ali Türkdoğan |
| 5 | Öğretmenlerin Matematiksel Modelleme Öğretim Yeterliklerinin Geliştirilmesi: Bir Öğretim Deneyi
Mustafa Obay, Cahit Pesen & Halil Coşkun Çelik |
| 6 | Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Stratejilere Dayalı Problem Kurma Performanslarının İncelenmesi
Aygen Koç Koca |
