Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2020, Clt. 14(34) 106-127

Psikolojik Danışman Adaylarının Çocuk Cinsel İstismarına Yönelik Görüşleri ve Mesleki Bilgi Düzeyleri

Büşra Aslan, Mehmet Akif Karaman, Cemre Tatlı & Hasan Eşici

Benzer Makaleler

1	4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bloom ve Revize Edilmiş Bloom Taksonomilerine Göre Değerlendirilmesi Durmuş Burak Cilt 11 Sayı 21
2	Öğretmenlerin Öğretmeye Yönelik Metaforik Algıları Seher Çetinkaya & Menekşe Eskici Cilt 12 Sayı 24
3	Türkiye'de Yükseköğretime Geçiş Sürecinin Analizi: Gelişmeler, Modeller ve Uygulamalar Oğuz Gürbüztürk & Remzi Y. Kıncal Cilt 12 Sayı 24
4	Türkiye'deki Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Araştırmaları: Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İçerik Analizi Mesut Tabuk, Ahmet Aydın Aydoğdu, Ayşegül Kalyoncu, Deniz İlter Erten, Kübra Arslan, Nisa Kara & Tansu Arslan Cilt 12 Sayı 25
5	Psikolojik Danışman Adaylarının Bilinçli Farkındalık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi Ezgi Acar & Cevat Eker Cilt 13 Sayı 29
6	Psikolojik Danışman Adaylarının Problem Çözme Becerisinin Açıklanmasında Düşünme Stilleri ve Empatinin Rolü Fatih Camadan & Merve Akdeniz Cilt 14 Sayı 31
7	Ortaokul Öğrencileri İçin Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi Seda Sevgili Koçak & Neşe Kurt Demirbaş Cilt 15 Sayı 36
8	Psikolojik Danışman Adaylarının Çevrimiçi Psikolojik Danışma Deneyimlerine İlişkin Görüşleri: Bir Durum Çalışması Ece Eken, Ismet Koç & Erol Esen Cilt 16 Sayı 40
9	Klinik Danışmanlık Modeli Bağlamında Uygulama Öğretmenleri Gülçin Saraçoğlu & Handan Kocabatmaz Cilt 16 Sayı 42

Cilt 14 Sayı 34

Aralık 2020

Tüm makaleleler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Copyright © 2025 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.