International Association of Educators   |  ISSN: 1309-0682
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Association of Educators

Orjinal Araştırma Makalesi | Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2022, Cil. 16(40) 74-104

Psikolojik Danışman Adaylarının Çevrimiçi Psikolojik Danışma Deneyimlerine İlişkin Görüşleri: Bir Durum Çalışması

Ece Eken, Ismet Koç & Erol Esen

ss. 74 - 104   |  DOI: https://doi.org/10.29329/mjer.2022.481.5   |  Makale No: MANU-2212-06-0005

Yayın tarihi: Haziran 30, 2022  |   Okunma Sayısı: 198  |  İndirilme Sayısı: 316

PDF İndir

Özet

Bu araştırmanın amacı Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisans programı dördüncü sınıf öğrencilerinin bireyle psikolojik danışma uygulaması dersi kapsamında yürüttükleri çevrimiçi psikolojik danışma sürecindeki deneyimlerine ilişkin görüşlerinin incelenmesidir. Araştırmanın katılımcılarını Manisa Celal Bayar Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisans programına devam eden dördüncü sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Amaçlı örnekleme yöntemiyle ulaşılan ve psikolojik danışma sürecini çevrimiçi şekilde tamamlayan gönüllü 25 psikolojik danışman adayı araştırmada yer almıştır. Araştırmanın deseni, nitel araştırma desenlerinden biri olan durum çalışmasıdır. Araştırmada veriler yarı yapılandırılmış bireysel görüşmeler ile toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizinde yararlanılmıştır. İçerik analizi sonucunda çevrimiçi psikolojik danışmanın avantajları, çevrimiçi psikolojik danışmanın dezavantajları, çevrimiçi psikolojik danışmaya ilişkin ön yargılar ve çevrimiçi psikolojik danışma sürecini kolaylaştıran faktörler olmak üzere dört ana temaya ulaşılmıştır. Araştırmada ulaşılan sonuçlar ışığında, uygulayıcılara, psikolojik danışman eğitimcilerine ve araştırmacılara yönelik öneriler sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler: Çevrimiçi psikolojik danışma, nitel araştırma, psikolojik danışman adayları

Bu makaleye nasıl atıf yapılır?

APA 6th edition
Eken, E., Koc, I. & Esen, E. (2022). Psikolojik Danışman Adaylarının Çevrimiçi Psikolojik Danışma Deneyimlerine İlişkin Görüşleri: Bir Durum Çalışması . Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi, 16(40), 74-104. doi: 10.29329/mjer.2022.481.5

Harvard
Eken, E., Koc, I. and Esen, E. (2022). Psikolojik Danışman Adaylarının Çevrimiçi Psikolojik Danışma Deneyimlerine İlişkin Görüşleri: Bir Durum Çalışması . Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi, 16(40), pp. 74-104.

Chicago 16th edition
Eken, Ece, Ismet Koc and Erol Esen (2022). "Psikolojik Danışman Adaylarının Çevrimiçi Psikolojik Danışma Deneyimlerine İlişkin Görüşleri: Bir Durum Çalışması ". Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 16 (40):74-104. doi:10.29329/mjer.2022.481.5.
Kaynakça
  1. Aladağ, M., (2013), Counseling skills pre-practicum training at guidance and counseling undergraduate programs: A qualitative ınvestigation. Educational Sciences: Theory & Practice, 13(1), 72-79. [Google Scholar]
  2. Amanvermez, Y. (2015). The Comparison of online counseling researches in Turkey and USA. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 186, 966-969. [Google Scholar]
  3. Ames, J. (2016). Counselling online in HE: Opportunities and challenges. In Mair, D. (ed.), Short-term counselling in higher education: Context, theory and practice (pp. 179–196). Routledge/Taylor & Francis Group. [Google Scholar]
  4. Amos, P. M., Bedu-Addo, P. K. A., & Antwi, T. (2020). Experiences of online counseling among undergraduates in some Ghanaian Universities. SAGE Open, 10(3), 2158244020941844. [Google Scholar]
  5. Amichai-Hamburger, Y., Klomek, A. B., Friedman, D., Zuckerman, O., & Shani-Sherman, T. (2014). The future of online therapy. Computers in Human Behavior, 41, 288-294. [Google Scholar]
  6. Andrews, G., Cuijpers, P., Craske, M. G., McEvoy, P., & Titov, N. (2010). Computer therapy for the anxiety and depressive disorders is effective, acceptable and practical health care: a meta-analysis. PloS one, 5(10), e13196. [Google Scholar]
  7. Arnout, B. A., Al-Dabbagh, Z. S., Al Eid, N. A., Al Eid, M. A., Al-Musaibeh, S. S., Al-Miqtiq, M. N., ... & Al-Zeyad, G. M. (2020). The effects of corona virus (COVID-19) outbreak on the individuals’ mental health and on the decision makers: A comparative epidemiological study. Health Sciences, 9(3), 26-47. [Google Scholar]
  8. Atik, Z. (2017). Psikolojik danışman adaylarının bireyle psikolojik danışma uygulaması ve süpervizyonuna ilişkin değerlendirmeleri (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. [Google Scholar]
  9. Bacıoğlu, S. D., & Kocabıyık, O. O. (2019). Counseling trainees’ views towards usage of online counseling in psychological services. European Journal of Education Studies, 5(12), 46-60. https://doi.org/10.5281/zenodo.2597546 [Google Scholar] [Crossref] 
  10. Bacigalupe, G., & Lambe, S. (2011). Virtualizing intimacy: Information communication technologies and transnational families in therapy. Family Process, 50(1), 12-26. [Google Scholar]
  11. Baker, K. D., & Ray, M. (2011). Online counseling: The good, the bad, and the possibilities. Counselling Psychology Quarterly, 24(4), 341-346. [Google Scholar]
  12. Barak, A., & Grohol, J. M. (2011). Current and future trends in internet-supported mental health interventions. Journal of Technology in Human Services, 29(3), 155-196. [Google Scholar]
  13. Bird, M. D., Chow, G. M., Meir, G., & Freeman, J. (2019). The influence of stigma on college students' attitudes toward online video counseling and face‐to‐face counseling. Journal of College Counseling, 22(3), 256-269. [Google Scholar]
  14. Bolton, J. (2017). The Ethical Issues which must be addressed in online counselling. Australian Counselling Research Journal, 11(1), 1-15 [Google Scholar]
  15. Botella, C., Díaz-García, A., Baños, R., & Quero, S. (2009). Cybertherapy: Advantages, limitations, and ethical issues. Psychnology, 7, 77-100. [Google Scholar]
  16. Bozkurt, İ. (2013). Psikolojik yardım uygulamalarında yeni trend: Online terapiler. International Journal of Human Sciences, 10(2), 130-146. [Google Scholar]
  17. Brooks, S. K., Webster, R. K., Smith, L. E., Woodland, L., Wessely, S., Greenberg, N., & Rubin, G. J. (2020). The psychological impact of quarantine and how to reduce it: Rapid review of the evidence. The Lancet, 395(10227), 912-920. [Google Scholar]
  18. Buyruk Genç, A., Amanvermez, Y., Zeren, S. G. ve Erus, S. M. (2019). Erken ayrılıklar: Çevrimiçi ve yüz yüze psikolojik danışmayı yarıda bırakma. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 9(4), 1001-1030. [Google Scholar]
  19. Buzzi, C., Tucci, M., Ciprandi, R., Brambilla, I., Caimmi, S., Ciprandi, G., & Marseglia, G. L. (2020). The psycho-social effects of COVID-19 on Italian adolescents’ attitudes and behaviors. Italian Journal of Pediatrics, 46(1), 1-7. [Google Scholar]
  20. Byaruhanga, J., Atorkey, P., McLaughlin, M., Brown, A., Byrnes, E., Paul, C., ... & Tzelepis, F. (2020). Effectiveness of individual real-time video counseling on smoking, nutrition, alcohol, physical activity, and obesity health risks: systematic review. Journal of Medical Internet Research, 22(9), e18621. [Google Scholar]
  21. Carneiro, L., Afonso, J., Clemente, F., & Frontini, R. (2022). Web-Based Psychotherapy and Exercise Interventions for Depressive and Anxiety Disorders. In Digital Therapies in Psychosocial Rehabilitation and Mental Health (pp. 93-114). IGI Global. [Google Scholar]
  22. Centore, A. J., & Milacci, F. (2008). A Study of Mental Health Counselors' Use of and Perspectives on Distance Counseling. Journal of Mental Health Counseling, 30(3), 267–282. [Google Scholar]
  23. Chester, A., & Glass, C. A. (2006). Online counselling: A descriptive analysis of therapy services on the Internet. British Journal of Guidance & Counselling, 34(2), 145-160. [Google Scholar]
  24. Chipps, W., Petzold, A., Adams, C., & Jackson, K. (2020). Online therapeutic methods: A systematic review. Current Psychology, 1-13. https://doi.org/10.1007/s12144-020-00791-4 [Google Scholar] [Crossref] 
  25. Creswell, J. W. (2018). Nitel araştırma yöntemleri: Beş yaklaşıma göre nitel araştırma ve araştırma deseni. Siyasal kitabevi. [Google Scholar]
  26. Dores, A. R., Geraldo, A., Carvalho, I. P., & Barbosa, F. (2020). The use of new digital information and communication technologies in psychological counseling during the COVID-19 pandemic. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(20), 7663. [Google Scholar]
  27. Dowling, M., & Rickwood, D. (2013). Online counseling and therapy for mental health problems: A systematic review of individual synchronous interventions using chat. Journal of Technology in Human Services, 31(1), 1-21.  [Google Scholar]
  28. Esen, E. & D. M. Siyez (2020). Ergenler ıçin gerçekten yeni mi yoksa travma sonrası büyüme fırsatı mı? B Gençdoğan (Ed.), Pandemi Döneminde Çocuk ve Ergen Psikolojisi içinde (s. 1-8).  Türkiye Klinikleri. [Google Scholar]
  29. Finn, J. (2002). MSW student perceptions of the efficacy and ethics of internet-based therapy. Journal of Social Work Education, 38(3), 403–419. [Google Scholar]
  30. Flasch, P., Bloom, Z. D., & Holladay, K. (2016). Self-efficacy of counselor trainees in pre-practicum: A phenomenological study. Journal of Counselor Practice, 7(1), 1-20. [Google Scholar]
  31. Heinlen, K. T., Welfel, E. R., Richmond, E. N., & Rak, C. F. (2003). The scope of webcounseling: A survey of services and compliance with NBCC standards for the ethical practice of webcounseling. Journal of Counseling & Development, 81(1), 61-69. [Google Scholar]
  32. Holmes, C., & Foster, V. (2012). A preliminary comparison study of online and face-to-face counseling: Client perceptions of three factors. Journal of Technology in Human Services, 30(1), 14-31. [Google Scholar]
  33. Huang, X., Wang, Q., & Zhong, Z. (2020). The advantages and disadvantages of online counseling under the rapid development of information technology. In 2nd International Conference on Information Technology and Computer Application (ITCA) (pp. 725-728). https://doi.org/10.1109/ITCA52113.2020.00156 [Google Scholar] [Crossref] 
  34. Jitanan, M., Somanandana, V., Jitanan, S., Lalitpasan, U., & Kham-in, S. (2021). The Development of "Friend from Heart" application based on line system to promote well-being of undergraduate students of faculty of education, Kasetsart University. Higher Education Studies, 11(2), 215-223. [Google Scholar]
  35. Kagan, N., (1995) Interpersonal process recall: A method of influencing human interaction. Virginia: Microtraining Associates Inc. [Google Scholar]
  36. Klein, B., & Cook, S. (2010). Preferences for e-mental health services amongst an online Australian sample. E-Journal of Applied Psychology, 6, 28–39. [Google Scholar]
  37. Kurtyilmaz, Y. (2015). Counselor trainees’ views on their forthcoming experiences in practicum course. Eurasian Journal of Educational Research, 61, 155-180. http://dx.doi.org/10.14689/ejer.2015.61.9. [Google Scholar]
  38. Liebrenz, M., Bhugra, D., Buadze, A., & Schleifer, R. (2020). Caring for persons in detention suffering with mental illness during the Covid-19 outbreak. Forensic Science International: Mind and Law, 1, 100013. [Google Scholar]
  39. Mallen, M. J., & Vogel, D. L. (2005). Introduction to the major contribution: Counseling psychology and online counseling. The Counseling Psychologist, 33(6), 761-775.. [Google Scholar]
  40. Mançe Çalışır, Ö., & Can, N. (2021). Dijital Ruh Sağlığı Hizmetlerinde Güncel Durum: Üniversite Öğrencilerine Sunulan Hizmetlerle İlgili Bir Derleme. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(3), 2013-2033. [Google Scholar]
  41. Muse-Burke, J. L., Ladany, N., & Deck, M. D. (2001). The supervisor relationship. In L. J. Bradley & N. Ladany (Eds.), Counselor supervision: Principles, process, and practice (3rd ed., pp. 28-62). Philadelphia: Brunner-Routledge. [Google Scholar]
  42. Novotney, A. (2017). A Growing wave of online therapy. Monitor on Psychology, 48(2), 48. [Google Scholar]
  43. Okyere-Twum, E. (2021). Can digital innovation be helpful to counselling and psychotherapy in low- and middle-income countries? The case of Ghana. Counselling and Psychotherapy Research, 00, 1–10. https://doi.org/10.1002/capr.12451 [Google Scholar] [Crossref] 
  44. Özdemir, M. B., & Barut, Y. (2020). Psikolojik danışma uygulamalarında post modern bakış açısı: Çevrimiçi psikolojik danışma. Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi, 2(3), 192-199. [Google Scholar]
  45. Parlak, S. (2021). Psikolojik Danışman Adaylarının Bireyle Psikolojik Danışma Yürütme Deneyimleri ve İhtiyaçları. MSGSÜ Sosyal Bilimler, 1(23), 420-436. [Google Scholar]
  46. Poh Li, L., Jaladin, R. A. M., & Abdullah, H. S. (2013). Understanding the two sides of online counseling and their ethical and legal ramifications. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 103, 1243-1251. [Google Scholar]
  47. Poyrazlı, Ş., & Can, A. (2020). Çevrim içi psikolojik danışma: Etik kuralları, COVID-19 süreci, öneriler. Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 3(1), 59-83. [Google Scholar]
  48. Pressly, P. K., & Heesacker, M. (2001). The physical environment and counseling: A review of theory and research. Journal of counseling & development, 79(2), 148-160. [Google Scholar]
  49. Proudfoot, J., Klein, B., Barak, A., Carlbring, P., Cuijpers, P., Lange, A., ... & Andersson, G. (2011). Establishing guidelines for executing and reporting internet intervention research. Cognitive Behaviour Therapy, 40(2), 82-97. [Google Scholar]
  50. Ravindran, S., Roopesh, B. N., Murugesan, M., Manikappa, S. K., & Channaveerachari, N. (2022). The Psychological Implications of COVID-19: A Mental Health Perspective. In Handbook of Health and Well-Being (pp. 375-395). Springer, Singapore. [Google Scholar]
  51. Reynolds Jr, D. A. J., Stiles, W. B., Bailer, A. J., & Hughes, M. R. (2013). Impact of exchanges and client–therapist alliance in online-text psychotherapy. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 16(5), 370-377. [Google Scholar]
  52. Richards, D., & Viganó, N. (2013). Online counseling: A narrative and critical review of the literature. Journal of Clinical Psychology, 69(9), 994-1011. [Google Scholar]
  53. Rochlen, A. B., Zack, J. S., & Speyer, C. (2004). Online therapy: Review of relevant definitions, debates, and current empirical support. Journal of Clinical Psychology, 60(3), 269-283. [Google Scholar]
  54. Rønnestad, M. H., & Skovholt, T. M. (1993). Supervision of beginning and advanced graduate students of counseling and pschotherapy. Journal of Counseling & Development, 71, 396-405. [Google Scholar]
  55. Situmorang, D. D. B. (2020). The issues of transference and countertransference in tele-psychotherapy during COVID-19 outbreak. Asian Journal of Psychiatry, 54, 102427. [Google Scholar]
  56. Stoltenberg, C. D., & McNeill, B. W. (2010). IDM supervision: An integrative developmental model for supervising counselors and therapists. Routledge. [Google Scholar]
  57. Şahin, İ., Togay, A., ve Atıcı, M. (2019). Psikolojik danışman adaylarının terapötik beceri ve koşullara ilişkin algıları. Journal of Human Sciences, 16(1), 56-72. https://www.j-humansciences. com/ojs/index.php/IJHS/article/view/5347 adresinden alınmıştır. [Google Scholar]
  58. Teh, L. A., Acosta, A. C., Hechanova, M. R. M., Garabiles, M. R., & Alianan Jr, A. S. (2014). Attitudes of psychology graduate students toward face-to-face and online counseling. Philippine Journal of Psychology, 47(2), 65-97. [Google Scholar]
  59. Van Doorn, M., Nijhuis, L. A., Egeler, M. D., Daams, J. G., Popma, A., Van Amelsvoort, T., ... & Nieman, D. H. (2021). Online indicated preventive mental health interventions for youth: A Scoping review. Frontiers in Psychiatry, 12, 562-581. [Google Scholar]
  60. Ventura, S., Baños, R. M., Botella, C., & Mohamudally, N. (2018). Virtual and augmented reality: New frontiers for clinical psychology. In State of the art virtual reality and augmented reality knowhow (pp. 99‐118). IntechOpen. https://doi.org/10.5772%2Fintechopen.74344 [Google Scholar] [Crossref] 
  61. Wallin, E. E. K., Mattsson, S., & Olsson, E. M. G. (2016). The preference for internet-based psychological interventions by individuals without past or current use of mental health treatment delivered online: A survey study with mixed-methods analysis. JMIR Mental Health, 3(2), e25. https://doi.org/10.2196/mental.5324 [Google Scholar] [Crossref] 
  62. Wang, X., Joyce, N., & Namkoong, K. (2020). Investigating college students’ intentions to seek online counseling services. Communication Studies, 71(4), 550-567. [Google Scholar]
  63. Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2016). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (10. bs.). Ankara: Seçkin Yayıncılık. [Google Scholar]
  64. Zeren, Ş. G., & Bulut, E. (2018). Çevrimiçi psikolojik danışmada etik ve standartlar: Bir model önerisi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 8(49), 63-80. [Google Scholar]
  65. Zeren, Ş. G. (2020). Psikolojik danışmada yeni açılımlar ve çevrimiçi psikolojik danışmaya giriş. ŞG Zeren. Psikolojik danışmada yeni açılımlar ve çevrimiçi psikolojik danışma uygulayıcıları için el kitabı, 2-27. [Google Scholar]
  66. Zeren, S. G., Erus, S. M., Amanvermez, Y., Genc, A. B., Yilmaz, M. B., & Duy, B. (2020). The Effectiveness of Online Counseling for University Students in Turkey: A Non-Randomized Controlled Trial. European Journal of Educational Research, 9(2), 825-834. [Google Scholar]
İndir
Metric
Geçmiş
Benzer

Cilt 16 Sayı 40

Haziran 2022

Tüm Makaleler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

International Association of Educators.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Gizlilik     |     Kullanım Koşulları     |     Çerez Politikaları
Creative Commons Lisansı
© 2012 - 2024 - THDSoft e-Journal Management System.