Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
ISSN (Print): 1309-0682 -

Araştırma Makalesi    |    Açık Erişim
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 20, Clt. 20(56) 85-107

Türkçe Öğretmen Adaylarının Aktif Empatik Dinleme Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından Belirlenmesi

Azer TOPTAŞ, Mustafa Yunus Eryaman

Benzer Makaleler
1 Öğretmen Adaylarının Konuşma Öz Yeterliklerine İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması

İ. Seçkin Aydın
Cilt 7 Sayı 14
2 Siber Mağduriyet Ölçeği’nin İlk Psikometrik Bulguları

Osman Tolga Arıcak, Taşkın Tanrıkulu & Hüseyin Kınay
Cilt 6 Sayı 11
3 Lise Düzeyindeki Okullarda Yönetici İle Öğretmen İletişimi: Dance Sarmal İletişim Modeli

Altay Fırat & Aşkın Kiraz
Cilt 6 Sayı 12
4 Geçici Koruma Altındaki Suriyelilerin Türkçe İhtiyaçlarının Belirlenmesi: Şanlıurfa İli Örneği

Hikmet Dursun & Ahmet Akkaya
Cilt 11 Sayı 22
5 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretimini Kolay Buldukları ve Zorlandıkları Üniteler

Halil Tokcan & Yavuz Topkaya
Cilt 12 Sayı 23
6 Okullarda Entelektüel Sermaye: Öğretmen Görüşleri

Fatma Köybaşı
Cilt 12 Sayı 23
7 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kanıt Temelli Öğrenme Uygulamaları

Fisun Bozkurt
Cilt 12 Sayı 24
8 Spor Bilimleri Alanında Görev Yapan Akademik Personelin Facebook Kıskançlığının İncelenmesi

Çağdaş Caz & Ali Gürel Göksel
Cilt 12 Sayı 25
9 Okul Yöneticilerinin Öğretmenleri Güçlendirmesine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri

Mustafa Çetin & Bilgen Kıral
Cilt 12 Sayı 26
10 Görme Engellilere Bilişim Teknolojileri Öğretimi Üzerine Durum Çalışması

Yakup Yılmaz
Cilt 12 Sayı 26
Meta
Clt. 20 (56)
İndir
Benzer

Cilt 20 Sayı 56

Haziran 20

Tüm makaleleler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Copyright © 2026 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY
All elements of this website have been created using the BOQ™ - eJournal Management System.