Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2019, Clt. 13(27) 506-520

Okul Kültürü Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Bir Dilsel Eşdeğerlik, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Nihal Yurtseven & Sertel Altun

Benzer Makaleler

1	Okul Yöneticilerinin Öğretimsel Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Mesleki Kabul Alanları Arasındaki İlişkiler Öznur Erdoğan & Zeynep Meral Tanrıöğen Cilt 8 Sayı 15
2	Akademisyenlerin Algıladıkları Yıldırma (Mobbing) Davranışları İle Yöneticilerin Liderlik Davranışları Arasındaki İlişki Meliha Ece Elkıran & Adil Çoruk Cilt 11 Sayı 22
3	Lise Öğretmenlerinin Liderlik Stilleri ile Olumlu Sınıf İklimi Sağlama Özelliklerinin İncelenmesi A. Selcen Arslangilay, Demet Somuncuoğlu Özerbaş & Pınar Bilasa Cilt 12 Sayı 23
4	STEM: Öğretmenlerin Metaforik Algıları Kadriye Begüm Doğruyol Aladak, Seraceddin Levent Zorluoğlu & Melek Dönmez Yapucuoğlu Cilt 12 Sayı 26
5	Bilişsel Çarpıtma Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması Meral Sert Ağır & Haluk Yavuzer Cilt 12 Sayı 26
6	Acil Yardım ve Afet Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin Akademik Risk Alma Eğilimleri ve Liderlik Özellikleri İlişkisi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği Fehmi Volkan Akyön & Salih Köseoğlu Cilt 13 Sayı 27
7	Okullarda Hayat Boyu Öğrenme Kültürü Ölçeği (OHBÖKÖ): Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması Soner Dogan & Ayşe Çalışkan Toyoğlu Cilt 13 Sayı 28
8	Müzik Öğretmeni Adaylarının Eğitim Teknolojisine Yönelik Özyeterlilik ve Tutumları Oğuzhan Atabek & Sabahat Burak Cilt 13 Sayı 29
9	Fen Öğrenme Motivasyon Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması Osman Işın, Hakan Akcay & Hasan Ozgur Kapıcı Cilt 14 Sayı 31
10	İklim Değişikliğinin Önlenmesine Yönelik Umut Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması Melehat Gezer & Mustafa İlhan Cilt 14 Sayı 34

Cilt 13 Sayı 27

Mart 2019

Tüm makaleleler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Copyright © 2025 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.