|
İlkokuma Kitaplarında Kullanılan Kelimelerin İlkokul Birinci Sınıf Düzeyine Uygunluğunun İncelenmesi
Mustafa Gönülal & Mustafa Yunus Eryaman
Cilt 7 Sayı 14
|
|
Okullarda Entelektüel Sermaye: Öğretmen Görüşleri
Fatma Köybaşı
Cilt 12 Sayı 23
|
|
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Sistemi Sorunlarına İlişkin Görüşleri ve Çözüm Önerileri
Hatice Çetin, Murat İbrahim Yazar, Serhat Aydın & Nurullah Yazıcı
Cilt 12 Sayı 25
|
|
Dik Temel Yazıyla Okuma-Yazma Öğrenen Öğrencilerin Okuma-Yazma Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Nuri Karasakaloğlu & Berker Bulut
Cilt 12 Sayı 26
|
|
İlkokullarda Dönüştürülmüş Sınıf Modelinin Matematik Dersindeki Akademik Başarı ve Motivasyona Etkisi
İbrahim Gökdaş & Sena Gürsoy
Cilt 12 Sayı 26
|
|
KKTC ve TC'li Ailelerin Ödev ile İlgili Görüşlerinin Karşılaştırılması
Kemal Akkan Batman
Cilt 12 Sayı 26
|
|
İlkokul Öğrencilerinin Bilinçli Farkındalık Temelli Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi
Özge Özkan, Hakan Karatas & Atilla Ergin
Cilt 12 Sayı 26
|
|
Yunus Emre İle İlgili Araştırmaların Bibliyometrik Analizi
Beytullah Karagöz & İzzet Şeref
Cilt 13 Sayı 27
|
|
Sınıf Öğretmenlerinin Süreç Temelli Yazmaya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Muamber Yılmaz & Ömer Faruk Kadan
Cilt 13 Sayı 27
|
|
Örgütsel Erdemlilik ile Örgütsel Sağlık Arasındaki İlişkinin Öğretmen Algılarına göre İncelenmesi
Selda Kotbaş & Gökhan Kahveci
Cilt 13 Sayı 27
|
International Association of Educators.
