International Association of Educators   |  ISSN: 1309-0682

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2022, Cil. 16(41) 1-26

Ortaokul Öğrencilerinin Covid-19 Dönemindeki Çevrimiçi Derslere İlişkin Görüşleri

Özden Demirkan & Merve Erin


Benzer Makaleler
Resim Çalışmalarında Yaratıcılığın Değerlendirilmesine Yönelik Bir Analitik Rubrik Çalışması

Şenay Baş & Ata Yakup Kaptan
Cilt 12 Sayı 26

Lisans Derslerinin Yürütülmesinde Sosyal Ağların Kullanımı ile İlgili Öğrenci Görüşleri

Ahmet Onur Çobanoğlu & Salih Zeki Genç
Cilt 12 Sayı 26

Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi İçin Bir Başarı Testi Geliştirme Süreci

Çiğdem Suzan Çardak & Kıymet Selvi
Cilt 12 Sayı 26

Kamuya Hizmet Veren Bir Kuruluşta Çalışanların Web Tabanlı Hizmet-içi Eğitime ve E-Öğrenme Materyalinin Kullanışlılığa İlişkin Görüşleri

Esin Arslan, Serpil Yalçınalp & Ümmühan Avcı
Cilt 13 Sayı 30

Harmanlanmış E-Öğrenme Ortamı Bilgi Sistem Kalitesinin Öğrencilerin Psikososyal Algılarına Etkisinin İncelenmesi

G. Alev Özkök & Hidayet Tütüncü
Cilt 14 Sayı 33

Ortaokul Öğretmenlerinin Öğrenme-Öğretme Sürecindeki Dikkat Çekme Davranışlarının Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi

Mehmet Ali Çiçekçi & Fatma Sadık
Cilt 14 Sayı 33

Okulda Gürültü Farkındalık Eğitim Uygulamalarının Değerlendirilmesi

Murat Merkit & Mızrap Bulunuz
Cilt 14 Sayı 34

Sınıf Öğretmenlerinin TRT EBA TV Uzaktan Eğitim Sürecindeki Matematik Dersi Materyallerine İlişkin Değerlendirmeleri

Fatih Mutlu Özbilen & Gülşah Batdal Karaduman
Cilt 17 Sayı 45

Resim-İş Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Desen Başarı Düzeylerinin Arttırılmasında Üç Boyutlu Uygulamaların Etkisi

İsmail Eyüpoğlu & Şehnaz Yalçın
Cilt 17 Sayı 45

İlkokullarda Yetiştirme Programı: Öğretmen ve Velilerin Bakış Açıları

Saliha Özdemir & Çiğdem Şahin Taşkın
Cilt 18 Sayı 49