Orjinal Araştırma Makalesi | Open Access
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2020, Vol. 14(33) 25-40
Ercan Atasoy & Lokman Baynazoğlu
1 |
Üstkavramsal Öğretim Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Farkındalık, Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Motivasyon ve Akademik Başarıları Üzerine Etkisi
Nevin Kozcu Çakır, Gökhan Guven & Oğuz Ozdemir
Volume 12 Issue 24 |
2 |
Öğrenme Nesnelerine Dayalı Tasarlanmış Öğretim Materyalinin Farklı Dil Öğrenme Stratejilerini Kullanan Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi
Selim Soner Sütçü & Hafize Keser
Volume 12 Issue 24 |
3 |
Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Epistemolojik İnanç, Üst Bilişsel Farkındalık ve Fen Öz Yeterlik Algısının Fen Bilimleri Başarısına Etkisinin İncelenmesi
Mustafa Uğraş
Volume 12 Issue 24 |
4 |
Türkiye'deki Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Araştırmaları: Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İçerik Analizi
Mesut Tabuk, Ahmet Aydın Aydoğdu, Ayşegül Kalyoncu, Deniz İlter Erten, Kübra Arslan, Nisa Kara & Tansu Arslan
Volume 12 Issue 25 |
5 |
Dik Temel Yazıyla Okuma-Yazma Öğrenen Öğrencilerin Okuma-Yazma Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Nuri Karasakaloğlu & Berker Bulut
Volume 12 Issue 26 |
6 |
İlkokullarda Dönüştürülmüş Sınıf Modelinin Matematik Dersindeki Akademik Başarı ve Motivasyona Etkisi
İbrahim Gökdaş & Sena Gürsoy
Volume 12 Issue 26 |
7 |
Bağlaşık Öğretimle İlgili Yapılan Doktora Tezlerin İçerik Analizi
Özden Demirkan
Volume 13 Issue 27 |
8 |
Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okula Uyumları ve Okuma-Yazma Becerilerinin Kazanımı
Hanife Esen Aygün
Volume 13 Issue 27 |
9 |
Üniversite Öğrencilerinin Öğrenmeye İlişkin Motivasyonel Stratejileri
Atilla Ergin, Hakan Karatas, Elmas Onbaşı Gül & Reşit Yalın Güçkıran
Volume 13 Issue 29 |
10 |
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Ekolojik Vatandaşlık Düzeylerinin İncelenmesi
Mehmet Yılmaz, Ferhat Karakaya, Osman Çimen & Merve Adıgüzel
Volume 13 Issue 30 |