Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2020, Clt. 14(31) 530-544

İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programının Uygulanmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Elif Burunsuz & Murat İnce

Benzer Makaleler

1	Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretimini Kolay Buldukları ve Zorlandıkları Üniteler Halil Tokcan & Yavuz Topkaya Cilt 12 Sayı 23
2	Okullarda Entelektüel Sermaye: Öğretmen Görüşleri Fatma Köybaşı Cilt 12 Sayı 23
3	Okul Yöneticilerinin Öğretmenleri Güçlendirmesine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri Mustafa Çetin & Bilgen Kıral Cilt 12 Sayı 26
4	Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okula Uyumları ve Okuma-Yazma Becerilerinin Kazanımı Hanife Esen Aygün Cilt 13 Sayı 27
5	Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Kimliklerine Yönelik Görüşleri Derya Girgin & Çavuş Şahin Cilt 13 Sayı 28
6	Öğretmen Adaylarının Fen ve Matematiğe Yönelik Algılarının Belirlenmesi: Metafor Çalışması Ayşegül Evren Yapıcıoğlu & Nebiye Korkmaz Cilt 13 Sayı 29
7	2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri Merve Çakır, Emine Bolat & Hülya Dede Cilt 14 Sayı 31
8	Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Yoluyla İncelenmesi Meltem Duran Cilt 14 Sayı 31
9	Matematik Dersi Öğretim Programının Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Açısından Analizi: Matematiksel Süreç Becerileri, Öğretim Yaklaşımları ve Ölçme-Değerlendirme Boyutu Özgür Şen & Şeref Mirasyedioğlu Cilt 14 Sayı 32
10	Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Küresel Isınma Kavramınayönelik Metafor ve Çizimlerinin Belirlenmesi; Karşılaştırmalı Bir Çalışma Salih Gülen & İsmai Dönmez Cilt 14 Sayı 33

Cilt 14 Sayı 31

Mart 2020

Tüm makaleleler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Copyright © 2025 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.