MJER - Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
  • Makale Gönder
  • English
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
ISSN (Print): 1309-0682 -
  • Ana Sayfa
  • Hakkımızda
  • Editör Kurulu
  • İndeksler
  • Arşiv
  • Yazar Rehberi
  • İletişim

Araştırma Makalesi    |    Açık Erişim
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2018, Clt. 12(26) 34-52

Öğretmenlerin FATİH Projesi'ne İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Ali Semerci & M. Kemal Aydın


Benzer Makaleler
1 Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersinde Eğitim Bilişim Ağı'nın Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşlerine Yönelik Bir Durum Çalışması

Damla Saygılı & Fatih Kana
Cilt 10 Sayı 20

2 Fizik Ders Kitaplarının Modern Fizik Bölümlerinde Son Yıllarda Yapılan Değişimler Hakkında Uzman, Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin Karşılaştırılması

Özlem Eryılmaz-Muştu & Ahmet İlhan Şen
Cilt 12 Sayı 24

3 Öğrencilerin İnternet Kısıtlamalarına Karşı Geliştirdikleri Yöntemlerin Belirlenmesi

Levent Çetinkaya
Cilt 13 Sayı 27

4 Teknostres Kaynakları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması

Derya Orhan-Göksün, Halil İbrahim M. Haseski & Şenay Ozan-Leymun
Cilt 13 Sayı 27

5 Müzik Öğretmeni Adaylarının Eğitim Teknolojisine Yönelik Özyeterlilik ve Tutumları

Oğuzhan Atabek & Sabahat Burak
Cilt 13 Sayı 29

6 Türkiye’de Okul Öncesi Eğitiminde Teknoloji Kullanımı Alanında Araştırma Eğilimleri: Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

Rahime Filiz Ağmaz & Funda Ergulec
Cilt 14 Sayı 31

7 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Alanında Nitel ve Karma Araştırma Yöntemleriyle Hazırlanan Çalışmaların İncelenmesi

Zafer Güney
Cilt 14 Sayı 32

Meta
Clt. 12 (26)
Download
Metric
Geçimş
Benzer

Cilt 12 Sayı 26

Aralık 2018

Tüm makaleleler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Copyright © 2025 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY
  • KVKK Aydınlatma Metni
  • Kullanım Koşulları
  • Gizlilik Politikası
  • Çerez Politikası
All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.