Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2022, Clt. 16(42) 1-17

Çocuklar İçin Oyun ve Duygu Ölçeği (ODÖ-Ç): Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Mert Ayrancı & M. Kemal Aydın

Benzer Makaleler

1	Anaokuluna Devam Eden Çocukların Oyun Davranışları ve Oyunlarında Ortaya Çıkan Zorbalık Davranışlarının İncelenmesi Özge Metin-Aslan, Belma Tuğrul Cilt 7 Sayı 13
2	Oyun Temelli Dijital Ortamlar Ve Türkçe Öğretiminde Kullanımına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri İhsan Seyit ERTEM Cilt 10 Sayı 20
3	İlkokuma ve Yazma Öğretimi İçin Bir Model Önerisi: Dört Blok Saadet Zoraloğlu & Hakan Dedeoğlu Cilt 10 Sayı 20
4	Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların “Oyun” ve “Açık Alan (Bahçe)” Etkinlikleri İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi ve Örnek Bir Bahçe Düzenleme Çalışması Nalan Arabacı & Şenel Çıtak Cilt 11 Sayı 21
5	Birleştirme ve Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Yöntemlerinin Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarına Etkisi Aşkın Baydar & Ufuk Şimşek Cilt 12 Sayı 23
6	Öğrenme Nesnelerine Dayalı Tasarlanmış Öğretim Materyalinin Farklı Dil Öğrenme Stratejilerini Kullanan Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi Selim Soner Sütçü & Hafize Keser Cilt 12 Sayı 24
7	Sınıf Dışı Ortamların Öğrencilerin Bilişüstü Becerilerine ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi Murat Genç & Benzegül Durak Cilt 12 Sayı 26
8	Portfolyo ve Başarı Testi Puanlarıyla Başarının Değerlendirilmesi Fisun Bozkurt Cilt 13 Sayı 27
9	Okulöncesi Dönem Çocuklarında Hayal Gücü ve Yaratıcılık İlişkisi Enver Yolcu Cilt 13 Sayı 28
10	K-12 Düzeyindeki Çocukların Dijital Oyun Oynama Süreçlerine İlişkin Ebeveyn Görüşleri: Nitel Bir Çalışma Şenay Kocakoyun Aydoğan & Zafer Güney Cilt 13 Sayı 29

Cilt 16 Sayı 42

Aralık 2022

Tüm makaleleler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Copyright © 2025 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.