Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Orjinal Araştırma Makalesi | Open Access
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2012, Vol. 6(11) 7-22

Özlem Baş

1	Birleştirme ve Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Yöntemlerinin Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarına Etkisi Aşkın Baydar & Ufuk Şimşek Volume 12 Issue 23
2	Türkiye'de Öğretmen Yetiştirme Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi (1987-2017) Berna Karakoç, Esen Turan Özpolat & Kevser Kara Volume 12 Issue 24
3	Norveç ve Türkiye Eğitim Sistemleri ile Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırılması Barış Avcı & Banu Yücel Toy Volume 12 Issue 25
4	Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması II Dersine İlişkin Görüşleri Funda Eryılmaz Ballı, Merve Müldür & Ayşegül Büyükkarcı Volume 12 Issue 25
5	Dik Temel Yazıyla Okuma-Yazma Öğrenen Öğrencilerin Okuma-Yazma Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Nuri Karasakaloğlu & Berker Bulut Volume 12 Issue 26
6	Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi İçin Bir Başarı Testi Geliştirme Süreci Çiğdem Suzan Çardak & Kıymet Selvi Volume 12 Issue 26
7	Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Alan Ölçme Konusundaki Anlamalarının İncelenmesi S. Koza Çiftçi & İ. Elif Yetkin-Özdemir Volume 13 Issue 27
8	Portfolyo ve Başarı Testi Puanlarıyla Başarının Değerlendirilmesi Fisun Bozkurt Volume 13 Issue 27
9	Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasında Yaşanan Sorunlara İlişkin Görüşlerinin Q Metodu İle Analizi Mecit Aslan & Gürol Zırhlıoğlu Volume 13 Issue 28

Haziran 2012