Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2020, Clt. 14(32) 163-176

Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi Öğretimi Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Barış Çetin

Benzer Makaleler

1	İlkokuma Kitaplarında Kullanılan Kelimelerin İlkokul Birinci Sınıf Düzeyine Uygunluğunun İncelenmesi Mustafa Gönülal & Mustafa Yunus Eryaman Cilt 7 Sayı 14
2	İlkokuma ve Yazma Öğretimi İçin Bir Model Önerisi: Dört Blok Saadet Zoraloğlu & Hakan Dedeoğlu Cilt 10 Sayı 20
3	Etkinlik Temelli Bir Hizmetiçi Eğitim Uygulaması: GEMS Yaklaşımına Dayalı Öğretim Tasarımı Becerilerinin Geliştirilmesi Ahmet Tekbıyık, Ayşegül Şeyihoğlu & Kader Birinci Konur Cilt 11 Sayı 22
4	Üniversite Öğrencilerine Göre Çokkültürlü Eğitim ve Demokrasi K. Funda Nayır & Saadet Kuru Çetin Cilt 12 Sayı 24
5	Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Fen Etkinliklerinin Değerlendirilmesi Zeynep Başkan Takaoğlu & Vildan Demir Cilt 12 Sayı 25
6	Yaratıcı Yazma Etkinliklerinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerisine Etkisi Gamze Yıldırım Bilgili & Fatih Kana Cilt 12 Sayı 26
7	Dik Temel Yazıyla Okuma-Yazma Öğrenen Öğrencilerin Okuma-Yazma Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Nuri Karasakaloğlu & Berker Bulut Cilt 12 Sayı 26
8	İlkokullarda Dönüştürülmüş Sınıf Modelinin Matematik Dersindeki Akademik Başarı ve Motivasyona Etkisi İbrahim Gökdaş & Sena Gürsoy Cilt 12 Sayı 26
9	KKTC ve TC'li Ailelerin Ödev ile İlgili Görüşlerinin Karşılaştırılması Kemal Akkan Batman Cilt 12 Sayı 26
10	Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Güvenli Laboratuvar Kullanımını Gerçekleştirme Amaçlarının Planlanmış Davranış Teorisiyle Belirlenmesi Halil İbrahim Akıllı & Cemil Aydoğdu Cilt 12 Sayı 26

Cilt 14 Sayı 32

Haziran 2020

Tüm makaleleler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Copyright © 2025 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.