Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2019, Clt. 13(29) 172-187

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Problem Kurma ve Çözme Becerileri İle Akademik Benlik Durumları

Yasemin Deringöl

Benzer Makaleler

1	Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Matematiksel Örüntü Becerilerinin İncelenmesi Oğuz Serdar Kesicioğlu Cilt 7 Sayı 13
2	İlkokuma Kitaplarında Kullanılan Kelimelerin İlkokul Birinci Sınıf Düzeyine Uygunluğunun İncelenmesi Mustafa Gönülal & Mustafa Yunus Eryaman Cilt 7 Sayı 14
3	Etkinlik Temelli Bir Hizmetiçi Eğitim Uygulaması: GEMS Yaklaşımına Dayalı Öğretim Tasarımı Becerilerinin Geliştirilmesi Ahmet Tekbıyık, Ayşegül Şeyihoğlu & Kader Birinci Konur Cilt 11 Sayı 22
4	İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Becerilerinin İncelenmesi Demet Deniz & Levent Akgün Cilt 12 Sayı 24
5	Türkiye'deki Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Araştırmaları: Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İçerik Analizi Mesut Tabuk, Ahmet Aydın Aydoğdu, Ayşegül Kalyoncu, Deniz İlter Erten, Kübra Arslan, Nisa Kara & Tansu Arslan Cilt 12 Sayı 25
6	İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Sistemi Sorunlarına İlişkin Görüşleri ve Çözüm Önerileri Hatice Çetin, Murat İbrahim Yazar, Serhat Aydın & Nurullah Yazıcı Cilt 12 Sayı 25
7	STEM: Öğretmenlerin Metaforik Algıları Kadriye Begüm Doğruyol Aladak, Seraceddin Levent Zorluoğlu & Melek Dönmez Yapucuoğlu Cilt 12 Sayı 26
8	Sınıf Dışı Ortamların Öğrencilerin Bilişüstü Becerilerine ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi Murat Genç & Benzegül Durak Cilt 12 Sayı 26
9	Dik Temel Yazıyla Okuma-Yazma Öğrenen Öğrencilerin Okuma-Yazma Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Nuri Karasakaloğlu & Berker Bulut Cilt 12 Sayı 26
10	İlkokullarda Dönüştürülmüş Sınıf Modelinin Matematik Dersindeki Akademik Başarı ve Motivasyona Etkisi İbrahim Gökdaş & Sena Gürsoy Cilt 12 Sayı 26

Cilt 13 Sayı 29

Eylül 2019

Tüm makaleleler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Copyright © 2025 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.