|
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Matematiksel Örüntü Becerilerinin İncelenmesi
Oğuz Serdar Kesicioğlu
Cilt 7 Sayı 13
|
|
Öğretmen Adaylarının Konuşma Öz Yeterliklerine İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması
İ. Seçkin Aydın
Cilt 7 Sayı 14
|
|
Büyük Kas Motor Gelişim‐2 (TGMD‐2) Testinin Türk Çocuklarına Uyarlama Çalışması
Menekşe Boz & Abide Güngör Aytar
Cilt 6 Sayı 12
|
|
Planlanmış Davranış Teorisine Göre “Güvenli Laboratuvar Kullanımını Gerçekleştirme Ölçeği” Geliştirme Çalışması
Halil İbrahim Akıllı & Cemil Aydoğdu
Cilt 12 Sayı 23
|
|
Spor Bilimleri Alanında Görev Yapan Akademik Personelin Facebook Kıskançlığının İncelenmesi
Çağdaş Caz & Ali Gürel Göksel
Cilt 12 Sayı 25
|
|
İşitme Kayıplı Bir Çocuğun Okulöncesi Dönemde Okumaya Hazırlık Becerilerinin Paylaşılan Okuma Etkinliği İle Desteklenme Sürecinin İncelenmesi
Aslı Gerek, H. Pelin Karasu & Ümit Girgin
Cilt 12 Sayı 25
|
|
STEM: Öğretmenlerin Metaforik Algıları
Kadriye Begüm Doğruyol Aladak, Seraceddin Levent Zorluoğlu & Melek Dönmez Yapucuoğlu
Cilt 12 Sayı 26
|
|
Bilişsel Çarpıtma Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
Meral Sert Ağır & Haluk Yavuzer
Cilt 12 Sayı 26
|
|
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Güvenli Laboratuvar Kullanımını Gerçekleştirme Amaçlarının Planlanmış Davranış Teorisiyle Belirlenmesi
Halil İbrahim Akıllı & Cemil Aydoğdu
Cilt 12 Sayı 26
|
|
Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi İçin Bir Başarı Testi Geliştirme Süreci
Çiğdem Suzan Çardak & Kıymet Selvi
Cilt 12 Sayı 26
|
International Association of Educators.
