- Akkoç, S. B. (2021). Örgütsel adaletin iş tatmini üzerine etkisi: Hakkari ili merkez ilçesi devlet okullarında çalışan öğretmenler üzerinde bir uygulama, Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ. [Google Scholar]
- Akyol, B. (2013). Üniversitelerdeki örgütsel adalet olgusunun öğretim elemanları algılarına göre yönetim süreçleri açısından değerlendirilmesi. Doktora tezi. Çanakkale. [Google Scholar]
- Atalay, İ. (2005). Örgütsel vatandaşlık ve örgütsel adalet. Yüksek Lisans Tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Afyonkarahisar. [Google Scholar]
- Altınkurt, Y.İ ve Yılmaz, K. (2010). Ortaöğretim okullarında değerlerle yönetim, örgütsel adalet ve iş doyumu arasındaki ilişki. Sakarya University Journal of Education. 2(2), 65-79. [Google Scholar]
- Başaran, İ. E. (1982). Örgütsel davranış. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları. [Google Scholar]
- Borenstein, M., Hedges, L., Higgins, J.P., & Rothstein, H. R. (2019). Meta-analize giriş (İkinci Baskı). (Çev: S. Dinçer) Ankara: Anı Yayıncılık. [Google Scholar]
- Cremer, D.D. (2005) Procedurel and distributive justice efects moderateed by organizational indentification. Journal of Managerial Psychology, 20(1): 4–13. [Google Scholar]
- Cihangiroğlu, N. ve Yılmaz, A. (2010). Çalışanların örgütsel adalet algısının örgütler için önemi. SÜ İİBF Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 13(19), 195-213. [Google Scholar]
- Cropanzano, R., & Wright, T. A. (2003). Procedural justice and organizational staffing: A tale of two paradigms. Human Resource Management Review. DOI:10.1016/S1053-4822(02)00097-9. [Google Scholar]
- Cumming, G. (2012). Understanding the new statistics: Effect sizes, confidence intervals, and meta-analysis (multivariate applications series). London. [Google Scholar]
- Çetinkanat, C. (2000). Örgütlerde Güdülenme ve İş Doyumu. Ankara: Anı Yayıncılık. [Google Scholar]
- Çoğaltay, N., Karadağ, E. ve Öztekin, Ö. (2014). Okul müdürlerinin dönüşümcü liderlik davranışlarının öğretmenlerin örgütsel bağlılığına etkisi: Bir meta analiz çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 20(4), 483-500 [Google Scholar]
- Demir, K. (2016). Relations between teachers’ organizational justice perceptions and organizational commitment and job satisfaction in the school: A meta-analysis. International Journal of Human Sciences, 13 (1), 1408-1417. doi:10.14687/ijhs.v13i1.33961409 [Google Scholar] [Crossref]
- Dündar, T. (2011). Öğretmenlerin örgütse adalet algıları ile iş doyumu düzeyleri arasındaki ilişki. Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. [Google Scholar]
- Erkutlu, H. V. (2015). Pozitif örgütsel davranış. Akademisyen Yayınevi. [Google Scholar]
- Ghran, A. Z., Jameel, S., & Ahmad, R. (2019). The effect of organizational justice an jop satisfaction among secondary school teachers. International Review. 3(4), 82-90. [Google Scholar]
- Görgülüer, A.A., (2013). Örgütsel adalet ve iş tatmininin örgütsel bağlılığa etkisi üzerine bir araştırma, Yüksek Lisans Tezi, Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Niğde [Google Scholar]
- Greenberg, J. (1987). A taxonomy of rganizational Justice theories. Academy of Management Review ,12(1), 9-22. [Google Scholar]
- Greenberg, J. (1990, June). Organizational justice: Yesterday, today and tomorrow. Research Article. https://doi.org/10.1177/014920639001600208: [Google Scholar] [Crossref]
- Günce, S. (2013). İlköğretim okullarında örgütsel adalet ile örgütsel bağlılık ilişkisi. Yüksek Lisans Tezi, Harran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Şanlıurfa. [Google Scholar]
- Hoy, W.K., & Miskel, C.G. (2015). Eğitim yönetimi teori, araştırma ve uygulama. Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. [Google Scholar]
- İçerli, L. (2010). Örgütsel adalet: kuramsal bir yaklaşım. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 5(1), 67-92. [Google Scholar]
- Karaman, P. (2009). Örgütsel adalet algısı ile tükenmişlik arasındaki ilişkinin incelenmesine yönelik öğretmenler üzerinde bir uygulama. Yüksek Lisans Tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. [Google Scholar]
- Karademir, T. (2010). Beden eğitimi öğretmenlerinin örgütsel adalet Algıları ve iş doyum düzeylerinin değerlendirilmesi. E-Journal of New World Science Academy, 5(2), 89-103. [Google Scholar]
- Kış, A. (2013). Okul müdürlerinin öğretimsel liderlik davranışlarını gösterme düzeylerinin yönetci ve öğretmen görüşlerine yönelik bir meta-analiz. Doktora Tezi . Malatya. [Google Scholar]
- Önder, E. ve Ateş, Ö.T. (2017). Öğretmenlerin örgütsel adalet algısı ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkiler: Türkiye’de yapılmış çalışmaların meta-analizi. International Periodical For The Language and History of Turkish or Turkic, 12(25), 589-608. [Google Scholar]
- Özgöçer, Ö. Z., (2019). Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin örgütsel adalet algısı ve iş tatmini düzeylerinin incelenmesi (Malatya ili örneği), Yüksek Lisans Tezi, İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Malatya. [Google Scholar]
- Polat, S. (2007). Ortaöğretim öğretmenlerinin örgütsel adalet algıları, örgütsel güven düzeyleri ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişki. Doktora Tezi, Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli. [Google Scholar]
- Polat, S. ve Kazak, E., (2014). Okul yöneticilerinin kayırmacı tutum ve davranışları ile öğretmenlerin örgütsel adalet algıları arasındaki ilişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 20(1), 71-92. [Google Scholar]
- Polat, S. ve Celep, C. (2008). Ortaöğretim öğretmenlerinin örgütsel adalet, örgütsel güven, örgütsel vatandaşlık davranışlarına ilişkin algıları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 54, 307-331. [Google Scholar]
- Söyük, S. (2007). Örgütsel Adaletin İş Tatmini Üzerindeki Etkisi ve İstanbul İlindeki Özel Hastanelerde Çalışan Hemşirelere Yönelik Bir Çalışma (Yayımlanmamış doktora tezi). İstanbul Üniversitesi, İstanbul. [Google Scholar]
- Şahin, A. ve Dursun, A. (2009). Öğretmenlerin iş doyumları: Burdur örneği. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 9(18), 160-174. [Google Scholar]
- Şahin, İ., (2013). Öğretmenlerin iş doyumu düzeyleri. YYU Eğitim Fakültesi Dergisi. 10(1), 143-168. [Google Scholar]
- Tan, Ç. (2006). İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Konusundaki Algıları (Yayımlanmamış yüksek lisans tez). Fırat Üniversitesi, Elazığ. [Google Scholar]
- Titrek, O. (2009). Okul türüne göre okullardaki örgütsel adalet düzeyi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6(2) , 551-573. [Google Scholar]
- Yıldız, S. (2010). Öğretmenlerin iş doyumları, örgütsel adalet algıları ve örgütsel vatandaşlık davranışları üzerine Kayseri’de bir araştırma. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 33(2). 239-262). [Google Scholar]
|
