International Association of Educators   |  ISSN: 1309-0682

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2019, Cil. 13(27) 313-365

Ortaokul Beşinci Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Kesirler Ünitesinin Değerlendirilmesi

Çağlar Naci Hıdıroğlu & İbrahim Tuncel


Every views or download of this analysis belongs to a real person or device. Recurring entries via the same IP address are registered as a single visit.


Ülke
İndirilme
Okunma
  United States 196 303
  Turkey 120 354
  France 106 107
  Russian Federation 22 35
Bilinmiyor 21 89
  India 7 8
  Singapore 6 6
  Thailand 6 8
  China 4 4
  Europe 3 5
  Germany 2 4
  United Kingdom 1 1
  Korea, Republic of 1 1
Bilinmiyor 1 2
  Finland 1 7
  Serbia 0 1
  Iraq 0 1
Toplam 17 ülke
497
936