Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (MJER) Eğitim Araştırmaları Birliği bünyesinde yer alan, eğitim bilimleri alanında bilimsel kurallara uygun araştırmaları yayınlayan açık erişimli ve uluslararası hakemli bir dergidir.
MJER, eğitim teorisi, eğitim politikası ve uygulamaları konularını içeren araştırmalar, teorik ifadeler ve felsefi argümanlar sunan makaleleri yayınlamaya çalışmaktadır. MJER yılda 4 sayı olarak yayınlanmaktadır. İngilizce ve Türkçe makaleler yayınlamaktadır.
ISSN : 1309-0682
Dergi Kısaltması: MJER
| Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kuantum Yazma Tekniğinin Yazma Becerisi Üzerindeki Etkisi
Sezen KAPLAN ÖZCAN, Arzu Çevik ss. 67-91 Cilt 19, Sayı 51 |
|
| Kazılık Koca Oğlu Yiğenek Hikâyesinin Sorumluluk Değeri Açısından İncelenmesi
Hulusi Geçgel, Elif Gökçen DİNÇ ss. 92-104 Cilt 19, Sayı 51 |
|
| Ders kitaplarında kullanılan kavram haritalarının değerlendirilmesi: Ortaokul Sosyal Bilgiler Ders Kitabı örneklemesi
Arzu Gürdal ss. 105-125 Cilt 19, Sayı 51 |
|
| Wattpad Kitaplarının Gençliğin Dil Kullanımına Olumsuz Etkisi
Zehranur Yazıcıoğlu, Yasemin Uzun ss. 1-16 Cilt 19, Sayı 51 |
|
| Türkiye’de Uygulanan Çevre Eğitim Politikaları ve Çevre Eğitimi Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar
Selçuk Arabacı, Cagdas Erbas, Faruk Kardaş ss. 17-35 Cilt 19, Sayı 51 |